CERTIFICADO HUERTO ESCOLAR
Nuestro colegio ha conseguido el certificado de huerto escolar.
¡Enhorabuena por el esfuerzo y la dedicación!
CURSO 2025-2026
Después del verano, retomamos la actividad en el huerto escolar. Lo primero fue limpiarlo y enriquecer la tierra con compost. También retiramos la planta de calabacín que ya había completado su ciclo.
A continuación, sembramos nuevas hortalizas para la temporada: acelgas, espinacas, borraja, cogollos de Tudela y distintas variedades de lechuga.
Para terminar, pudimos disfrutar de la recolección de tomates, tomates cherry, pimientos y guindillas. ¡Un gran comienzo de curso en nuestro huerto!
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El pasado viernes 3 de octubre continuamos con las tareas en el huerto escolar. Los chicos y chicas de 5ºB trabajaron en la limpieza del terreno, quitando las tomateras cherry y las malas hierbas, además de añadir compost y preparar los surcos para las próximas siembras. A continuación, el alumnado de 5ºA se encargó de plantar diferentes hortalizas de temporada: acelgas, espinacas, borraja, kale, lombarda, coles de Bruselas y repollo.
Viernes 10 de octubre: alumnado de 4º de primaria
En nuestra última visita al huerto escolar el 10 de octubre, el alumnado de 4º de primaria, cambió las plantas de fresas que ya habían cumplido su ciclo y estaban viejas, sustituyéndolas por nuevas. Además, aprovechamos para recolectar tomates, cherrys, pimientos y guindillas.
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El pasado viernes 17, el alumnado de 3.º de Educación Primaria visitó nuestro huerto escolar para colaborar en las tareas de mantenimiento. Durante la jornada, participaron en labores de recolección y siembra, destacando especialmente la recolección de zanahorias y la explicación de las nuevas plantaciones.
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El pasado viernes 24, los alumnos y alumnas de 2.º de Educación Primaria visitaron nuestro huerto escolar. Durante la jornada, pudieron conocer las novedades y mejoras realizadas en el espacio, recolectaron los productos cultivados, retiraron las malas hierbas y sembraron habas.
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Los alumnos de primero, de los grupos A y B, han bajado juntos al huerto. Ambos grupos han recolectado tomates y pimientos que posteriormente serán sorteados entre todos. Una vez finalizadas las tareas del huerto, y aprovechando las hojas caídas que deja el otoño, los alumnos han recogido algunas para elaborar en clase un pequeño animal con ellas.
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El pasado 14 de noviembre, los niños y niñas de 3 años bajaron al huerto para descubrir este espacio tan especial del colegio. Allí conocieron cómo funciona y observaron las plantas que seguimos cultivando. Una experiencia sensorial que despertó su curiosidad y entusiasmo.
Viernes 21 de noviembre: alumnado de 2º de Educación Infantil
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Durante la mañana del 21 de noviembre, el alumnado de 4 años realizó una actividad muy otoñal durante su visita al huerto. Tras recoger hojas caídas del entorno, elaboraron unas pulseras decorativas con ellas, combinando creatividad y contacto directo con la naturaleza.
Viernes 28 de noviembre: alumnado de 6º de Educación Primaria
El pasado 28 de noviembre, el alumnado de 6.º de Primaria participó en una importante tarea de mejora del huerto escolar. En esta ocasión, construyeron y colocaron una malla protectora para evitar que pájaros, gatos y otros animales dañen los cultivos. Una actividad práctica que refuerza su responsabilidad y compromiso con el cuidado del entorno.
Viernes 5 de diciembre: alumnado de 5º de Educación Primaria
El pasado 5 de diciembre, los grupos de 5.ºA y 5.ºB visitaron el huerto en turnos separados para continuar con la siembra de temporada. Durante la jornada, sembraron ajos y plantaron diferentes tipos de lechugas que formarán parte de los cultivos del invierno. Una actividad en la que pudieron vivir de cerca el proceso de plantación.
Viernes 12 de diciembre: alumnado de 4º de Educación Primaria
El pasado 12 de diciembre, el alumnado de 4.º de Primaria llevó a cabo diversas tareas agrícolas en el huerto escolar. Durante la sesión, trasplantaron ajos ya iniciados y sembraron nuevos guisantes y habas, contribuyendo al mantenimiento de los cultivos y consolidando sus aprendizajes sobre el ciclo de las plantas.
El viernes 6 de febrero, el alumnado de Infantil (5 años) visitó el huerto para conocer de primera mano todas las novedades y actualizaciones del espacio. Durante la jornada, realizaron una labor fundamental de mantenimiento: la colocación de varillas para tutorizar las plantas de guisantes y habas, ayudándolas así a crecer fuertes y bien guiadas.
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El viernes 13 de febrero, con motivo del Carnaval, el alumnado de 6º de primaria, acudió al centro con disfraces de temática circense. Aprovechando esta jornada festiva, realizaron una actividad en el aula que, aunque sencilla, resulta fundamental para el huerto escolar: la elaboración de carteles de madera para señalizar y organizar los diferentes espacios y cultivos.
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El viernes 20 de febrero, los compañeros del huerto realizaron una visita al alumnado de 3 años de Educación Infantil. La sesión se desarrolló íntegramente en el patio, donde compartieron la lectura de un cuento sobre el lugar donde vive cada insecto, con el objetivo de que los niños y niñas comprendieran mejor qué es un hotel de insectos. A continuación, pusieron en práctica lo aprendido elaborando un hotel de insectos por cada clase.
Viernes 13 de marzo: alumnado de 3º de Educación Infantil
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El pasado día, 13 de marzo, el alumnado de 5º de Primaria participó en una enriquecedora jornada en nuestro huerto escolar, organizada en dos turnos. En primer lugar, el grupo de 5ºA, en horario de 10:00 a 10:30, y posteriormente 5ºB, de 10:30 a 11:00, llevaron a cabo diversas tareas propias del cuidado del huerto.Durante la sesión, los estudiantes se encargaron de retirar la hierba no deseada, contribuyendo así al buen mantenimiento del espacio. Además, realizaron una provechosa recolección de productos de temporada como lechugas, espinacas, acelgas y borraja, valorando la importancia del trabajo en equipo y el contacto directo con la naturaleza.
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El viernes 20 de marzo, el alumnado de 4º de Primaria participó en una nueva jornada en nuestro huerto escolar, organizada en dos grupos de trabajo. Por un lado, un grupo se encargó de retirar la hierba no deseada, contribuyendo al cuidado y mantenimiento del huerto. Por otro, el segundo grupo llevó a cabo una tarea fundamental para el desarrollo de los cultivos, entutorando guisantes mediante varillas de metal previamente colocadas y el uso de hilo, favoreciendo así su correcto crecimiento.
GALERÍA DE FOTOS:
Se irán poniendo según se vayan haciendo actividades en los distintos cursos...
El lunes 18 de noviembre, el alumnado de 5º de primaria ha visitado el huerto. Al llegar, hemos comenzado bajando con los Chromebooks para que, utilizando Google Lens, pudieran identificar las plantas que encontraban. Después, nos hemos dirigido al aula, donde, en parejas, han creado carteles para el huerto utilizando la aplicación Canva.
El lunes 25 de noviembre, el alumnado de 3 años de infantil participó en una actividad creativa y práctica: fabricaron y personalizaron mini invernaderos para proteger las habas que nos trajeron desde Ezcaray. Tras construir los invernaderos, nos dirigimos al huerto y plantamos las habas.
El pasado lunes 2 de diciembre comenzamos el mes con una actividad especial junto a los alumnos de 4 años de infantil. Primero visitamos el huerto para mostrarles los avances desde la última vez que lo exploraron. Luego, los dividimos en dos grupos: uno se encargó de cubrir el huerto con la paja que habían traído, asegurando una mejor protección para el invierno, mientras que el otro grupo estuvo replantando las lechugas.
Con la llegada de la Navidad, en el huerto escolar hemos llevado a cabo una actividad muy especial con los alumnos de 5 años de infantil: la creación de un adorno navideño. Cada niño trajo una piña que había recogido previamente, y juntos transformaron estas piñas en arbolitos de Navidad, decorándolos con bolitas de seda de colores.
Con el regreso de las vacaciones de Navidad, iniciamos el segundo trimestre en el huerto escolar. Junto al alumnado de primero de primaria, exploramos los distintos tipos de plantas que lo habitan, repasando sus características. Luego, aprovechamos la jornada para recolectar algunos productos, disfrutando juntos del aprendizaje y la conexión con la naturaleza.
El pasado lunes 20 de enero, recibimos la visita del alumnado de segundo de primaria en el huerto escolar. La jornada se centró en dos actividades: primero, un juego de búsqueda para relacionar carteles, creados por los estudiantes de 5º de EP, con sus respectivas plantas. Luego, elaboramos una trampa para orugas utilizando botellas de plástico y cerveza.
El lunes 27 de enero, el alumnado de tercero de primaria visitó el huerto escolar. Comenzamos con un repaso de las últimas novedades en el huerto y, luego, nos organizamos en dos grupos: uno se encargó de recolectar lechugas, acelgas, espinacas y brócolis, mientras que el otro plantó ajos y cebollas, aprendiendo sobre su cultivo.
El lunes 3 de febrero recibimos en el huerto escolar al alumnado de 4º de primaria. Durante la jornada, colaboraron en la siembra de guisantes y zanahorias. Además, aprovechamos para retirar algunas malas hierbas, que luego utilizamos para hacer compost, aprendiendo así sobre el ciclo natural de los residuos y su importancia en la fertilidad del suelo.
El pasado lunes 10 de febrero, los alumnos de 5º llevaron a cabo diversas actividades en el huerto escolar, demostrando su compromiso con el cuidado del medio ambiente y el aprendizaje práctico.
Clase de 5ºA:
Los estudiantes de 5ºA realizaron labores esenciales en el huerto, como la eliminación de malas hierbas, la recolección de cogollos y la siembra de zanahorias. Estas tareas les permitieron conocer de cerca el ciclo de vida de las plantas y la importancia de mantener un entorno limpio y saludable para su crecimiento.
Clase de 5ºB:
Mientras tanto, los alumnos de 5ºB se dedicaron a investigar qué tipo de insecto o animal estaba afectando las plantas del huerto. Esta actividad de indagación les ayudó a comprender la relación entre los cultivos y la fauna local, así como la importancia de identificar y controlar plagas de manera sostenible.
El lunes 17 de febrero, el alumnado de 6º realizó diversas tareas en el huerto escolar. Comenzaron limpiando las hierbas no deseadas y luego sembraron perejil y orégano en jardineras, además de zanahorias, respetando la distancia de 7-10 cm entre semillas, que germinarán en unos dos meses. También recolectaron romanescu, brócoli y lechuga, disfrutando del resultado de su esfuerzo.
Infantil 3 años:
Cada cartulina tenía una casa dibujada; los pequeños recortaron la parte interior con punzones para que la bolsa zip, con las semillas de guisante y algodón, quedara visible. Así, pudieron observar el proceso de germinación de las semillas de forma divertida y visual, despertando su curiosidad y amor por la naturaleza desde una edad temprana.
El pasado lunes 17 de marzo, el alumnado de 5 años de Infantil disfrutó de una jornada llena de aprendizajes en el huerto escolar. Comenzaron visitando las actualizaciones del huerto, donde observaron los cambios en los cultivos. Además, crearon botellas sensoriales con los aromas de las plantas aromáticas podadas, estimulando su olfato y creatividad. También participaron en la siega del abono verde, aprendiendo sobre su importancia para enriquecer la tierra. Para cerrar la actividad, recolectaron lechugas y coliflor, descubriendo de primera mano el proceso que va desde la siembra hasta la cosecha.
Aunque el lunes 24 de marzo no hubo visita al huerto, el alumnado de 1º A y 1º B disfrutó de una actividad muy especial. Cada clase diseñó y personalizó sus propios espantapájaros para el huerto. Utilizaron materiales como escobas, botellas, ropa vieja y diversos elementos decorativos para dar vida a sus creaciones. ¡El resultado fue espectacular! Estos espantapájaros no solo protegerán los cultivos, sino que también añadirán un toque de creatividad y alegría al huerto escolar.
El pasado 31 de marzo, el alumnado de 2º de Primaria participó en una actividad especial que combinó creatividad y sostenibilidad. Se les pidió que trajeran botes usados de casa para transformarlos en coloridas macetas.Con precintos de colores, decoraron los botes a su gusto, dándoles un toque personal. Luego, las macetas se llenaron con abono y se sembraron guisantes, aprendiendo sobre el cuidado de las plantas. Finalmente, las colocaron en el huerto, llenándolo de vida y alegría con sus originales creaciones.
El lunes 7 de abril, justo antes de las vacaciones de Semana Santa, el alumnado de 3º de Primaria disfrutó de una jornada productiva en el huerto escolar. Las dos clases se dividieron en grupos para realizar distintas actividades. Unos se encargaron de plantar lechugas, pimientos, tomates y tomates cherry. Mientras tanto, el otro grupo recolectó lechugas, espinacas y acelgas, experimentando la satisfacción de recoger los frutos del trabajo en el huerto.
Tras la vuelta de las vacaciones de Semana Santa, el lunes 28 de abril, el alumnado de 4º de Primaria visitó el huerto escolar para ponerse al día con sus avances. Durante esta visita, pudieron observar las actualizaciones realizadas desde su última sesión y evaluar el estado del huerto tras el periodo de descanso. En la segunda parte de la actividad, los estudiantes se dividieron en dos grupos: uno se encargó de recolectar espinacas y acelgas, mientras que el otro cosechó las habas, aportadas por nuestros compañeros de Ezcaray. Esta jornada les permitió retomar contacto con el huerto y disfrutar del aprendizaje práctico en equipo.
Este lunes 5 de mayo, hemos recibido con entusiasmo la visita del alumnado de 5º de primaria. Tras una breve explicación sobre las últimas actualizaciones del huerto, las clases A y B se dividieron en pequeños grupos para llevar a cabo distintas tareas. El primer grupo se encargó de recolectar las habas. El segundo grupo se dedicó a plantar lechugas y berenjenas. Mientras tanto, el tercer grupo colocó varas de caña, esenciales para estructurar y mejorar el crecimiento de algunas plantas.
CURSO 2023-2024
¡Buenísimas noticias!
¡¡¡¡Volvemos a poner en marcha nuestro huerto escolar!!!!
Después del éxito cosechado el pasado curso con nuestras maravillosas lechugas, fresas y tomates, este año queremos cultivar más variedad de verduras y hortalizas. Para ello, hemos pensado en invitar a toda nuestra comunidad educativa a colaborar con nosotros, por lo que todos aquellos familiares que estéis interesados en ayudarnos, tenéis que contactar con Puri (maestra de PT) o Álex (maestro de EF), encargados de nuestro huerto.
A continuación vamos a ir poniendo la galería de fotos de las tareas en el huerto, que se irán actualizando según se vayan haciendo, así como las actuaciones que nuestro alumnado ha ido llevando a cabo.
GALERÍA DE FOTOS:
Se irán poniendo según se vayan haciendo actividades en los distintos cursos...
TAREAS LLEVADAS A CABO EN EL HUERTO:
ACTIVIDADES DESDE ENERO DE 2024
El 24 de enero el alumnado de 1º de primaria no ayudó a rellenar los huecos del hotel de insectos con piñas, para que mariposas, orugas, mariquitas y tijeretas se alojen en ellas. Además, plantaron cintas y aloe vera en jardineras y macetas para decorar el bibliopatio de primaria.
El 31 de enero le tocó a 2º de primaria rellenar un hueco del hotel de insectos con palos para alojar a las crisopas, ciempiés o escarabajos. Además, tuvieron la suerte de poder recolectar las primeras lechugas de la temporada. ¡Qué ricas estaban!
El 14 de febrero, el alumnado de 4º de primaria, trajo cañas cortadas en trozos de unos 20 cm para rellenar otro de los huecos del hotel para alojar a las abejas y arañas. También pudieron recoger unas ricas lechugas y acelgas, y plantar más lechugas y guisantes.
El miércoles 21 de febrero, el alumnado de 5º de primaria, rellenó su hueco del hotel de insectos con ladrillos, tejas y piedras que podrán alojar a arañas, caracoles y anfibios. Posteriormente, segaron el abono verde, arrancaron las hierbas que habían nacido y quitaban los nutrientes a nuestras plantas, y lo extendieron por los pasillos entre las plantas para abonar la tierra.
Para finalizar el mes de febrero, el día 28, el alumnado de 6º de primaria creó con tablas finas las tapas para algunos de los huecos del hotel de insectos haciéndoles ranuras para alojar a crisopas y mariquitas. También plantaron habas y regaron las plantas del bibliopatio.
ACTIVIDADES DE OCTUBRE DE 2023 A ENERO DE 2024
El día 9 de octubre comenzó el trabajo el alumnado de 3 años. Con ayuda de las nuevas herramientas (rastrillos, palas, azada…) prepararon la tierra para ponerla a punto y comenzar con la plantación del huerto de invierno. Además, cambiaron las fresas de lugar para aprovechar mejor el espacio. Incluso todavía pudieron ver algunos tomates en flor, otros verdes y alguno que otro cambiando a su rojo característico.
El día 10 de octubre, el alumnado de cuatro años comenzó a preparar los carteles que nos van a ayudar a diferenciar cada una de las plantas del huerto.
El día 11 de octubre, el alumnado de cinco años y primero de primaria comenzaron con la plantación del huerto de invierno. Entre todos distribuyeron el terreno y pusieron en su lugar coliflores, brócolis, romanescu, acelgas y lechugas.
El día 18 de octubre, el alumnado de cuatro años vinieron muy contentos a poner los carteles que habían preparado en cada uno de sus lugares, y pudieron aprender las diferencias entre las verduras que ya habían sido plantadas. Como estaban muy trabajadores también aprovecharon para plantar achicoria, espinacas y cebollas. Y, por primera vez en el cole, plantamos abono verde para que nuestra tierra esté muy nutrida para la primavera.
Y eso no ha sido todo, el día 25 de octubre con ayuda del alumnado de 2º de primaria, plantaron coliflores, lombarda, guisantes y más acelgas y lechugas. Además, tuvieron la suerte de probar unas ricas fresas, recolectadas por ellos mismos.
El día 31 de octubre pedimos colaboración a los dos espacios inclusivos de nuestro cole para acabar de decorar los carteles de las nuevas plantaciones que habíamos hecho en el huerto.
El alumnado de infantil decoró los carteles de la lombarda, los guisantes y el abono verde. Además, el día 7 de octubre disfrutaron mucho colocándolos en el huerto.
El alumnado de primaria se encargó de los carteles de las espinacas, la achicoria, el romanesco y la cebolla. Y también quisieron ver lo crecido que estaba el huerto y colocarlos en su lugar el día 13 de noviembre.
El día 8 de noviembre les tocó el turno al alumnado de 3º. Era la hora de quitar las plantas del huerto de primavera. Hicieron dos grupos, y mientras que unos quitaron las plantas de tomate de sus guías, y las fueron haciendo pedacitos, otros eliminaron la planta de la calabaza. Todos los restos los fueron troceando en un rincón para poder hacer compost en el futuro. Estuvieron muy atentos de quitar de la tierra todos los pedazos de plástico que habían quedado del verano.
El día 15 de noviembre, el alumnado de 4º comenzó a crear el rincón de plantas aromáticas. Prepararon el terreno, trasplantaron el perejil del curso pasado y sembraron lavanda y albahaca en unas jardineras que cuidarán en su clase hasta que pase el frío.
Los tutores tuvieron una estupenda idea, nos propusieron trasplantar las plantas que los alumnos habían sembrado en clase (lentejas, alubias...) para utilizarlos como abono verde.
Los alumnos y alumnas de 5º han sido los encargados de diseñar con Canva el logo para nuestro huerto. Cada uno hizo su propio logo, posteriormente los maestros seleccionamos cuatro de cada clase y finalmente el día 22 de noviembre los alumnos eligieron mediante votación el logo ganador. La ganadora ha sido Allende de 5ºB ¡Enhorabuena!
También hicieron una visita al huerto para conocer las especies plantadas en otoño y los nuevos espacios creados y nos ayudaron a crear el diseño para el hotel de insectos. Álex les proporcionó las medidas de las tablas que teníamos y cada uno hizo su propio modelo ¿Cuál habrá sido el elegido?
El día 29 de noviembre los compañeros de 6º fueron los encargados de crear el hotel de insectos. Para ello, comenzamos viendo un vídeo explicativo sobre los materiales preferidos para cada animal que se va a alojar en hotel. Posteriormente hicimos dos grupos, mientras la mitad de la clase se informaba de los nuevos espacios creados en el huerto, la otra mitad, destornillador en mano, se encargaba de poner las tablas en orden para las distintas estancias del hotel. Después cambiamos los roles para que todos disfrutaran de la actividad.
